。学习的兴趣也越来越浓了，成绩直线进步。
事实上学生自信心一旦形成，它的影响比外在力量的作用会更持久、更重要，会更有力地推动其对语文的学习。所以，在教育教学的过程中，教师要注重以各种形式帮助学生树立信心，使他们获得成功。
2通过语文兴趣活动，增强学生竞争意识
二十一世纪是一个充满竞争的社会，在激烈的竞争中，你要想脱颖而出，没有良好的心理素质是不行的。在语文教学中，教师应该注重通过一些语文兴趣活动，培养学生的竞争意识和良好的心理素质。
我在教学中，进行过这样的尝试，收到了较好的效果。为了让学生适应议论文这种文体，掌握它的论证方法，进而学会说理，我在班上搞了几场模拟辩论赛。辩论前把题目要求及应准备的材料告诉学生，把学生分成两组作为辩论的正方与反方。同学们在找材料的过程中学会了论据收集的方法，在辩论中懂得怎样突出论点、说明事理。学生在活动中，显得兴趣高涨，都能积极的参予的活动中来，这样不仅调动了学生学习的积极性，培养了学生的集体荣誉感，还提高了学生积极参与竞争的心理素质。
我在班级中还多次举行演讲比赛，要求学生全员参加，学生在演讲中体态端庄大方，口齿清楚，普通话标准，情感丰富。在学习《核舟记》这一课时，为了让学生掌握苏轼，鲁直，佛印的位置及神情特点，我让学生在班里进行模仿表演，这样既收到较好的教学效果，又培养了学生的心理素质。有时语文教师还可以组织学生编演课堂剧，以此来提高学生的心理素质。当然在点评时教师要做到重表彰、重指导，多发现学生的闪观点，从而提高了学生参与竞争的积极性。总之通过语文兴趣活动，可以极大地提高学生对集体活动的参与意识，培养了他们的团队精神，增强了学生的竞争意识。
3加强学生的意志教育，以提高学生的心理素质
现在许许多多的成功人士把曾经非常流行的成功公式：100的成功＝20的智商80的情商修改为：成功商智商×情商×意志商。因为他们一致认为，成功过程就是意志的过程，没有意志也就没有目的，没有努力，没有排除万难的行动，就没有成功。
由于语文自身固有的特点，学生在学习中总会遇到困难，意志顽强的人会知难而进，而意志薄弱者就会知难而退。因此加强对学生意志品质的培养，显得尤为重要。课堂教学中，很重要一点就是教师必须有意识地通过各种途径，运用各种方法培养和锻炼学生的意志。
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首先，充分发挥榜样的教育作用，结合教材介绍古今中外历史上的优秀杰出人物的事迹r