浅谈高中英语语法虚拟语气教学江苏省高邮市第一中学英语组居树君【摘要】随着新课改的不断深入，高二英语语法中的虚拟语气成为单选题中占分比较多的题型，这就面临着如何学好虚拟语气的问题。本文阐述虚拟语气在英语教学中的重要性，简析了高中虚拟语气教与学中存在的问题，探讨针对高中生如何掌握好虚拟语气的方法，在指出传统教学误区的同时，结合自己的实践，在吸收先进的教学方法的同时，提出几种可行的教学方法，提高学生学习虚拟语气的能力，为学生学好英语打下坚实的基础。【关键词】英语虚拟语气教学众所周知，虚拟语气既是高中英语教学的重点，又是一大难点，很多学生经常对它的用法感到困惑。语法教学是高中生学好英语的前提和基础，对学生来说，学好虚拟语气是进步提高英语语法学习的前提和保障，作为一个教学工作者，如何有效地进行虚拟语气教学，将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语，能否在考试中取得好的成绩以及切实有效地运用英语。一．虚拟语气的定义及应用虚拟语气是指与事实相反，不可能或想象的情况或假设。（一）虚拟语气在if引导的非真实条件句中的应用动词形式时间从句主句与现在事实相反动词过去式be的过去式一般用werewouldcouldshouldmight动词原形与过去事实相反be动词过去分词wouldcouldshouldmighthave过去分词与将来事实可能相反动词过去式shouldwereto动词原形wouldcouldshouldmight动词原形【注意】主句中的should只用于第一人称，wouldcouldmight可用于所有人称1表示与现在事实相反的虚拟语气如果我们有足够的钱，我们就去买一台电脑。2表示与过去事实相反的虚拟语气ifihadk
ow
yourtelepho
e
umberyesterdayishouldhavetelepho
edyou如果我昨天知道了你的电话号码，我就会给你打电话了。3表示与将来事实相反的虚拟语气ifitshouldrai
thecropswouldbesaved假如天下雨，庄稼可能就有收获了。【注意】（1）条件句中有werehadshould时，可把if省略，而把werehadshould放在主语前，构成到状结构。（2）若非真实条件句为否定句，否定词
ot不提前。（3）“couldhave过去分词”可用于if条件句中表示不真实的情况。二．虚拟语气在名词性从句中的应用1虚拟语气在主语从句中的应用在“itis
ecessaryimporta
t
aturalstra
geetcthat和“itis
fdesiredsuggesteddecidedorderedrequestedproposedetcthat”句型中，从句谓语用“（should）动词原形itis
ecessarythatishouldretur
itright
ow我有必要马上把它还回去。itisrequiredthatthestude
tsr