湛师生命科学学院20至20学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）
一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）
1、EcologicalAmplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。
2、Domi
a
tSpecies：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。
4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大
气圈的下层。
二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）
1、趋同适应与趋异适应
趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致
了不同物种相同的生活型。
趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和
形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。
趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。
2、层片与层次
层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。
层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征：
⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。
⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。
层次：群落中植物按高度或深度的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成
层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或
不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如，发育成熟的森林中，通常划分为乔木层、灌木层、草
本层和地被层。成层结构是自然选择地结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。
一般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。
三、不定项选择题（本题10小题，每题15分，共15分）
1、r对策生物的主要特点有AC
。
A体型小B体型大C生殖力强D生殖力弱
2、在诸生态因子中BD的因子称为主导因子。
A能替代少数其他因r