第一章本课程设计的题目及要求11课程设计题目要求
1要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计；2突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能；3画出功能模块图；4进行简单界面设计，能够实现友好的交互；5具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6熟练掌握C语言对文件的各种操作。
12设计思想
程序运用结构体数组和循环进行程序的编写
第二章系统完成功能及功能框图21系统功能
1每条记录包括一个学生学号、姓名、四科成绩。2输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。3显示功能：完成全部学生记录的显示。4查找功能：完成按学号查找学生记录，并显示。5修改功能：通过查找学生学号，修改学生记录。6保存功能将学生记录保存到任何自定义的文件中。7读取功能：将保存到文件中的学生记录读取出来。8应提供一个界面来调用各个功能，调用界面和功能的操作界面应尽可能清晰美观。
22系统框图
1
f学生成绩管理系统设计
主要功能
录入
31主菜单
查
删
询
除
第三章
编
输
辑
出
系统使用介绍
输入字符后以获得相应的功能，按照菜单提示即可。
2
f学生成绩管理系统设计
32输入信息和浏览信息
3
f学生成绩管理系统设计
33查询、修改和删除
4
f学生成绩管理系统设计
第四章工作分工
5
f学生成绩管理系统设计
我的主要任务是完成对该程序的设计工作，运用所学的知识来对该程序进
行整体的设计，在这几天的编程时间里我会去图书馆查阅资料，以便对整个小
组的工作提供最大的便利，最后我还将对检测过程进行帮助，用最快的速度帮
助调试工作尽快的完成。
我首先设计了整个系统的主函数，这个函数可以最有效的将所有函数运用
起来，并且减小程序的大小
voidmai
主函数

i
tfu

read_data
me
u
while1

system