昆山一中名言类类材料作文入格式操作法一卫老师
201417
阅读下面的材料，按照要求作文①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。标题：提出问题：（开头包含引用材料、简单分析和提出观点三部分，三部分一般不超过120字）
分析问题：（从“类、因、果”三个角度思考，一般从某一两个角度出发且体现递进关系，该部分约600字）角度：（）（）分论点一：分论点二：分论点三：解决问题：（从办法的角度出发，如果分析问题是文章主体，那么该部分一般不超过100字，办法找个一两点；如果文章主要探讨“怎么办”，则分析问题约100字，此部分约600字）法一：法二：法三：联系现实或辩证分析段（约80字）
总结段：（约50字）
阅读下面的材料，按照要求作文：
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一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。谚语天时不如地利，地利不如人和。《孟子》一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。童谣要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。标题：提出问题：（开头包含引用材料、定向分析和提出观点三部分，三部分一般不超过120字）
分析问题：（从“类、因、果”三个角度思考，一般从某一两个角度出发且体现递进关系，该部分约600字）角度：（）（）分论点一：分论点二：分论点三：解决问题：（从办法的角度出发，如果分析问题是文章主体，那么该部分一般不超过100字，办法找个一两点；如果文章主要探讨“怎么办”，则分析问题约100字，此部分约600字）法一：法二：法三：联系现实或辩证分析段（约80字）
总结段：（约50字）
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201417
名言警句材料作文审题时要注意以下几个方面：1抓名言警句的关键词句，挖掘其喻意。2结合社会时代背景解读名言警句，把握名言警句中所蕴含的哲理，即其隐含义。3在名言警句隐含义的范围内，结合社会现实多角度立意。这是一则名言警句，如果是多个呢？①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”【析】两则名言内涵不同，材料①强调要有坚定的信念，材料②是讲走路时要有虚心求教的精神，要r