二价铅离子也同硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在负极板上）。（四）充电过程总结：本次课的主要内容。目标测试题目：1、写出蓄电池充、放电过程的性能变化特点。2、叙述普通铅蓄电池的结构及各部分所起的作用。
2
f课题12、蓄电池的工作特性、充电、使用、维护和故障诊断课型理论教学目标班级时间第周星期第节
1、掌握蓄电池的工作特性、蓄电池的容量及其影响因素，运用逻辑思维推理找出影响容量的因素。2、掌握充电方法，改进型蓄电池的结构特点。3、会正确使用、维护铅蓄电池，训练全面系统分析问题、解决问题的能力。
重点蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断难点蓄电池的容量影响因素、使用、维护和故障诊断教学方法讲授、讨论、提问、自学手段教教师活动学过程设学计生活动时间
回述：普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。新课：一．蓄电池的工作特性（一）静止电动势Jed（二）内阻r（三）充电特性Ut曲线：三个阶段（初、中、末）（四）放电特性Ut曲线：三个阶段（初、中、末）二．蓄电池的容量及其影响因素（一）蓄电池容量
引导分析：影响蓄电池容量的因素。（训练组合思维、逻辑思维能力）
一、听课、观察、思考20′二、提问三、讨论、解答下列问题：1、影响蓄电池电动势的因素有哪些2、比较充、放电特性？
20′
3、怎样判断蓄电池是否充满电、放完电？
1、额定容量：2、储备容量（二）影响蓄电池容量的主要因素1．产品结构因素（制造方面）2．使用方面
4、分析影响蓄电池容量的因素？
3
f教
师
活
动
学
生
活动
时间
（1）放电电流怎样影响（2）电解液温度怎样影响（3）电解液密度怎样影响三、充电方法
引导思考：1、定压、定流以及快速充电的三种方法的优缺点，适用范围的评价。2、定流充电中充电电流的大小对蓄电池的性能有何影响？怎样确定最佳充电电流？3、开始定流充电，蓄电池就出现气泡是由什么原因引起的？4、充、放电过程中正负极板上分别发生的反应与总反应式的关系。（训练组合思维、逻辑思维能力）
5、怎样选择定流充电电流，为什10′么？
6、三种充电方法的特点？
7、为什么干荷电池干存时间长？1．定流充电：P16图19；2．定压8、为什么免维护蓄电池自放电10′充电：P16图110；3．快速充电小、寿命长？四、改进型蓄电池1、干荷电池使用特点。9、怎样辩认蓄电池的故障类型？10′
引导逻辑推理：为什么干荷电池保存时间长？
2、免r