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11物质的变化和性质
【学习目标】：
1了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学
变化；
2认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
3在实验过程中，引导学生观察实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的习惯
和方法
4学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。
一、课前导学部分：
【课前知识积累】
1日常生活中水的常见状态有
、
、
三种。
2在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是
3在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤
子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些
类似的变化实例呢？
知识点1化学变化和物理变化【阅读】P6～P7课文内容及有关插图
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【思考与交流】试归纳总结物理变化和化学变化的定义，并把你列举的例子进行分类，说出你的分类依据。
二、以学定教部分（由教师根据班级情况、学生情况完成）
三、展示激学与拓展提升部分
【实验探究】：（课堂上可由学生完成）
观察仔细观察演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：
序号变化前的物质
变化时发生的现象
①液态的水②蓝色块状的胆矾③蓝色的硫酸铜溶液
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变化后的物质
有无新物
质生成
液态的水
蓝色粉末状的胆矾
蓝色的氢氧化铜沉
淀等
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④颗粒状石灰石
二氧化碳气体等
（或大理石）
⑤银白色的镁条
白色的氧化镁
讨论：（1）以上五个变化在本质上有什么不同之处？
（2）、在化学变化中常常伴随着一些明显的现象，请回顾刚才所做实验总结在化学变化中伴
随着哪些现象？是不是具备上述现象的变化一定是化学变化？请举例说明。
【典型例析】实验步骤：（1）点燃一支蜡烛并固定在桌面上。（2）仔细观察蜡烛燃烧时产
生的现象。
问题思考：（1）蜡烛燃烧属于什么变化？该变化中是否伴随物理变化？
（2）物理变化和化学变化之间有何联系？
【归纳小结】：结合你对物理变化和化学变化的理解，从以下方面比较物理变化与化学变化
的区别与联系
物理变化
化学变化
概念
外在表现
或
的改经常伴随有
、
、
、
形式
变。
、
等现象以及
的转
化
。
根本区别联系化学变化过程中
同时发生物理变化，而物理变化过程中
同时
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