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浅析中考古诗文复习策略
作者：王克江来源：《新教育时代教师版》2017年第34期
摘要：中考古诗文复习是中考语文复习的重点和关键。中考古诗文考前复习效果直接关系到学生语文考试成绩。但许多学生在复习中不重视古诗文学习方法，伴随着考前加大复习量和复习难度，导致学生出现语文复习的心理高原现象。在古诗文复习中，要采用多种方法引导学生做好考前复习，多多引用复习技巧，科学训练，提高文言文阅读能力。关键词：中考复习古诗文文言文阅读能力一、古诗文名句的积累与运用的复习古诗文名句的题型大致有以下三类：①直接型默写题；②理解型默写题；③情境默写题；④课内文言文名句默写题（新题型）。学生在默写中常出现错因归纳为：①错别字严重；②没有正确理解而张冠李戴；③因没背下来而写不上（这是极少数情况）。以错别字为例，学生在书写时有以下几种失误现象：1错写成同音字、谐音字或形近字。如：（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗（汉）青。（2）杨花落尽子规啼（蹄），闻道（到）龙标过五溪。（3）商女不知亡国恨，隔江犹（游）唱后庭花。（4）乱花渐（溅）欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2错位颠倒，语序混乱。如：（1）窈窕（窕窈）淑女，君子好逑。（2）帘卷（卷帘）西风，人比黄花瘦。（3）了却君王天下事，赢得生前身后（身前生后）名。3没有注意通假字。如：（1）荡胸生曾（层）云，决眦入归鸟。
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（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞（馐）直（值）万钱。（3）政通人和，百废具（俱）兴。4书写不慎，添笔或少划。如：（1）海内存知己（已），天涯若比邻。（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧（沦）海。（3）辛苦遭逢起一经，干戈（弋）寥落四周星。针对学生实际，结合人的遗忘规律，我采取了分期分批地进行“学而时习之”的“四轮复习法”：1第一轮：由科代表每天把要复习的古诗题目工整地抄在教室后黑板的一角，每节课课前背诵一遍，利用零散的时间来达到记忆的效果。每天一更新，老师利用课前五分钟对学生进行集体默写，师生对正检查，错误处用红笔改正。2第二轮：让学生亲自动手，认真准确地把《考纲》中指定的古诗篇目内容及古文中的名句抄在一个笔记本上。抄写时，把生疏易错字或前一轮复习中已出过错的字用红笔标出，以提醒注意。3第三轮：侧重于指导学生对语句的理解与运用。根据平时的笔记或查资料，找出诗文中的名句，加以理解，鼓励学r