小学一年级音乐上学期教学计划
雁峰区白沙学校一、指导思想1能够让每一位学生动嘴唱、学会唱、能够喜爱音乐课，完成每节课的目标。2：能够在计划的时间里完成教学任务、认真备好每一堂课，写好每一堂课的教案。3：以学生为主体，以律动教学为主，让学生喜欢音乐课。二、学情分析：1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与之前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的进程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的爱好。由于班级年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工职员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生利用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞美声中不断增强学习音乐的爱好。三、教学目标：1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。2、培养音乐爱好，建立毕生学习的愿望。3、进步音乐审美能力，陶冶高尚情操。4、培养爱国主义和集体主义精神。四、教学重难点：1、学会演唱本册书中的歌曲，并能通过演唱体会歌曲的情感，表现情感。2、在歌曲的学习中获得相关的音乐知识，并能对这些音乐知识进行运用。刘芳
f五教具学具准备：123投影仪投影片图片木鱼碰钟铃鼓动物头饰小铃录音机磁带
双响筒
4绳子大钟五、教学内容：
（一）发声基本要求1、培养练声的兴趣。2、歌唱姿势要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按教师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。（二）读谱知识1、知道音有高低。2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。3、知道音有强弱。4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。（三）视唱1、能用听唱法模唱歌曲。2、能打出X、X、X、X等节奏。（四）练耳
f1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。（五）欣赏1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受能力。（六）唱游1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。六、教学中采取的措施和方法：1、教学歌曲时，先向学生分析歌曲的情绪，应注意的地方，发音方法2、具体讲解木鱼、碰钟r