软笔书法（3－6年级）课程纲要
课程名称：软笔书法
课程类型：选修
教材来源：教师开发
适用年级：小学36年级实施时间：一年
课时：24课时（120分钟／课时）设计者：张东翠（内蒙古赤峰市松山区第二小学）
一、背景中华民族重视书法艺术已有悠久的历史，早在西周时期，就提倡
儿童学“六书”。实际上，每个孩子的文化学习，确切地说就是从学字开始的，没有人可以离开中国的文字来学习中国文化。而学字不可避免地要写字，当对写字有一定的要求时，就有了书法。从这个意义上来说，中国书法对学生的文化的继承与学习是具有重要意义。书法之于教育，首先是素质培养的需要。随着社会对人才的选择更具综合型、外向型、多规格、多层次等高素质的标准，教学改革也随之不断深化。素质之根本是在于良好的个性的培养，中国书法教育自古以来都被认为是培养良好行为的好途径。古有“身正才能心正，心正才能字正”、“腹有诗书气自华，笔墨到处自生花”，可知书法对人格的影响。书法成就需要知难而进的精神，才能有精进之日。鉴于以上几点，学校特开设软笔书法课程。二、目标
1通过视频、教师讲解，让学生人人能正确地使用毛笔临写一种风格的楷书，有一定的背临能力。能创作简单的毛笔书法作品。
2通过实践活动，让学生养成良好的书写姿势和书写习惯。初
f步知道一些书法的基本知识。3通过学习书法，让学生进一步体会汉字的优美和独特魅力。培
养对艺术的热爱，感受祖国传统艺术的博大精深。养成做事有条理的习惯，懂得做人要踏实的道理。
课时
第一课时第二课时第三课时第四课时第五课时第六课时第七课时第八课时第九课时第十课时第十一课时第十二课时第十三课时第十四课时第十五课时第十六课时第十七课时第十八课时第十九课时
授课内容
介绍文房四宝及书法习惯执笔坐姿用笔用笔技法的基础训练毛笔楷书笔画的写法一横毛笔楷书笔画的写法二___竖毛笔楷书笔画的写法四_____撇毛笔楷书笔画的写法五_____点1、毛笔楷书笔画的写法六_____点2回顾组合笔画练习独体字回顾组合笔画练习独体字回顾组合笔画练习独体字毛笔楷书笔画的写法七捺毛笔楷书笔画的写法（八）钩1毛笔楷书笔画的写法（九）钩2毛笔楷书笔画的写法横折十
一些简单常用字的临摹，练写一些简单常用字的临摹，练写一些简单常用字的临摹，练写一些简单常用字的临摹，练写一些简单常用字的临摹，练写
f第二十课时一些简单常用字的临摹，r