石门桥学区2014年度学校文化建设工作方案
一、指导思想加强中小学学校文化建设要以中国特色社会主义理论和“十八大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以学校规章制度建设为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩，积极向上的文化、体育和科技等活动为载体，以提升学校管理水平为抓手，促进他们的全面发展和健康成长。二、基本原则全学区中小学校文化建设中应牢固把握以下几个基本原则。1、教育性原则坚持育人为本，促进师生共同成长。2、全员性原则动员所有教职员工、学生，甚至家长参与到学校文化建设中来，共同搞好学校文化建设。3、过程性原则既要重视学校文化提炼、塑造和形成过程，更要重视学生文化功能发挥的过程、实施影响的过程、内化过程，以发挥学校文化的积极作用。4、系统性原则要以学校理念文化为核心，推动学校品牌形象文化、环境文化和行为文化的建设。5、创造性原则要在继承传统的基础上不断发展、创新，从而保持学校文化的先进性，努力形成学校办学特色。三、主要目标
f按照“整体规划，分步实施，逐步完善，力求品位”的总体思路，力争使学校达到“办学理念先进、校园环境优美、师生身心健康，文化氛围浓厚”的目标。四、主要内容。1、开展以“三风一训”即校风、教风、学风和校训建设为主要内容，通过提炼切合实际的校训明确学校的办学目标和办学方向。通过校风建设不断规范办学行为，弘扬主旋律；通过教风建设扎实推进师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探究的优良教风；通过学风建设加强对学生的教育和引导，落实好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、文明礼貌、充满兴趣、乐于探究的良好学风。2、开展以学校标识为主要内容的学校品牌形象文化建设，学校的教育目标和办学精神要通过一定的外在形式表现出来，即通过有效地规划和设计形成学校视听觉形象文化体系。3、开展以突出环境育人为主要内容的学校环境文化建设，学校环境即包括校园内的自然生态环境也包括学校人文环境，是师生校园生活的重要组成部分。4、开展以行为养成为主要内容的学校行为文化建设，学校行为文化是指学校在长期的教育教学中形成并通过学校师生的学习和生活活动而展示出来的文化形态的总和。五、组织领导1、学区成立以学区校长杜万金为组长的学r