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28多用电表的原理
项目课题
教学目标
内容
28多用电表的原理
修改与创新
一知识与技能
理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。
二过程与方法
动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及
二极管的正、反向电阻。
三情感、态度与价值观
培养学生探索、发现，勇于创新的精神。
教学重、难点
教学准备
重点：欧姆表和多用电表的制作原理。难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。
投影仪、多用电表指针式、数字式、小灯泡、电池、电键、导线若干、二极管。
教学过程
导入新课教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。学生：在练习本上画出改装的原理图。学生代表到黑板上画。师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。推进新课1．欧姆表教师活动：投影教材例题1【例题1】在如图所示的电路中，电源的电动势E＝15V，
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内阻r＝05Ω，电流表满偏电流Ig＝10mA，电流表电阻75Ω，A、B为接线柱。
欧姆表的原理1用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？2调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个150Ω的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？3如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。解：1因电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻来计算。由闭合电路欧姆定律，有
EIg＝Rg＋r＋R1从中解出可变电阻R1的值
ER1＝Ig－Rg－r
15＝001－75－05Ω＝142Ω这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R1的值为142Ω。2保持可变电阻R1的值不变，把R2＝150Ω接在A、B之间，设这时电流表读数为I2，由闭合电路欧姆定律
EI2＝Rg＋r＋R1＋R2＝75＋051＋5142＋150A＝0005A
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＝5mA
这表示，接入R2后，电表指在“5mA”刻度的位置。
3把任意电阻R接到A、B之间、设电流表读数为I，则
EI＝Rg＋r＋R1＋R
代入数值后，得
I＝15105Ω
V＋R
解出R＝1I5V－150Ω
教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转
换成直接测量电阻的仪表？谈谈你的设想。
学生讨论，代表发言：将电流表的“10mA”刻度线标为
“0Ω”，“5mA”刻度线r