关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器【实验数据记录表格】请同学们设计记录数据的表格要求体现出小灯泡在不同电压下工作的实际功率3mi
然后以小组为单位交流讨论各自设计的表格补充完善3mi
。小组展示表格其他小组同学发现不足并补充。老师总结设计表格注意事项1、测量的物理量需带单位2、多次实验体现小灯泡在小于额定电压、等于额定电压、大于额定电压三种情况下实际功率的变化。【进行实验】学生以小组为单位制定合适的实验步骤分组实验。老师巡视并指导。1按电路图连接实物电路。2合上开关调节滑动变阻器使小灯泡两端电压为额定电压观察小灯泡发光情况记录电流表、电压表示数。3调节滑动变阻器使小灯泡两端电压为额定电压值的12倍观察灯泡发光情况记录电流表、电压表示数。4调节滑动变阻器使小灯泡两端电压低于额定电压观察并做记录。5断开开关整理实验器材。【数据处理】小组代表展示实验数据根据实验数据进行讨论1把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较它们是否一定相等2在不同的实际功率下灯泡的亮度一样吗3你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的【实验结论】当小灯泡U实U额时P实P额，正常发光。精品小初高学习文件
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当小灯泡U实U额时P实P额，较亮。当小灯泡U实U额时P实P额，较暗。小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。【实验注意事项】学生总结实验中需注意的事项归纳如下1连接电路时开关必须断开。2电压表、电流表量程选择要合适注意接线柱“正进负出”。3闭合开关后小灯泡不亮可调节滑动变阻器观察电表示数变化若灯泡仍不亮电流表无示数电压表接近电源电压则小灯泡断路。4多次实验比较不同电压下小灯泡的实际功率的变化。5实验中小灯泡的电阻随温度变化而变化。三、【定锚】交流评价，巩固练习1白炽灯泡的灯丝断了，“搭接”上后有时会比原来更亮，为什么？答：灯丝长度变短，电阻变小，功率变大，灯泡变亮。2如下图所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。1在所连的实物图中，连接错误的地方是：①滑动变阻器接错。②电压表正负接线柱连错。
2正确连接电路后，闭合开关：①电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是小灯泡断路（选填“断路”或“短路”）。②电流表示数为020A，电压表示数如图乙所示，读数为17V，此时小灯泡的实际功率为034W四、【思锚】课后反思，改进不足本r