2011年秋少先队工作总结
本学期，我校少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以体验教育为基，本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。一、求真务实、夯实基础，不断推进少先队事业的蓬勃发展。（一）有健全的组织，优秀的队伍。1、有一支优秀的辅导员队伍。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的相关待遇，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。每学期，我校都订阅《辅导员》《少先队活动》等队刊，组织学习研究少先队工作理论，提高辅导员的少先队工作水平，打造了一支优秀的辅导员队伍。2、有一支能干的小干部队伍。我校实行了一年一届的民主选举制度。通过层层筛选，最后选定品学兼优、能力强的队员为小干部。实行了每月一次的培训制度，指导他们处理队务、设计队活动方案、开展队活动，发挥他们的桥梁和纽带作用，使他们真正成为少先队的主人、辅导员的帮手。我们把许多工作放手交给这些对干部去完成。如广播站的管理、黑板报的刊出作等，让他们在工作中树立主人翁意识，锻炼能力，大胆工作。（二）有合理的制度，科学的管理。为使少先队工作进入经常化、规范化、科学化，我校制订了一系列工作制度。如：大、中队少先队工作计划、总结制度，每月一次的队干部培训制度，黑板报每月评比制度，队报队刊的订阅制度，红领巾广播轮流制等。本学期各项工作都依照制度有条不紊地开展。（三）有丰富的队活动阵地。黑板报、广播站、队刊是校园文化的窗口，也是培养队员能力展示队员才能的场所。为充分发挥它们的作用，大队部实行了中队黑板报每月评比制度，使许多队员得到锻炼，培养
f了不少出墙报的能手。实行中高年级每周一次的红领巾广播轮流制度，提高了队员的朗读能力、合作能力、组织能力，丰富了校园文化。二、开展丰富多彩的活动，培养少先队员崇德尚能，志存高远的优秀品质。（一）奏响爱国主义教育主旋律，激发队员热爱祖国的思想感情。10月，我校100多名师生共同参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，充分发挥了网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生及教师的参与愿望。师生们通过网络表达了自己对于祖国深深的热爱。从他们的话语中，能让人感受到一r