写作怎样选材配套教案
教学目标：1、了解什么叫选材，从哪里选材，怎样选材。2、把握选材的原则，选材的角度，教学重点分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。教学难点掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。教学课时1课时教学过程：一、导入药材好，药才好！揭示课题写作怎样选材
二、什么叫选材
选材，就是根据主题的需要，选择恰当材料，使文章产生良好效果。
三、从哪里选材一、从生活中寻找（做生活有心人）
1．亲身经历2．亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活
f二、从阅读中挖掘（做阅读有心人）
1文学作品2报刊杂志经典故事典型形象时事新闻
四、怎样选材
片段读析下文在选材上有什么问题吗？有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头。当我们要走的时侯，两个女工拦住我们，说：“你们得交5元钱才行。”大哥说：“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给了两位女工。
一出厂，我便疑惑地问大哥：“你刚才……”大哥哈哈大笑起，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。记住，以后在外面不要这么老实。”
大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验……
五、选材的原则
原则一、紧扣中心（准）材料是为表现中心服务的。因此，选材必须紧扣中心，准确选取。片段欣赏
f记住我爱你这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压得变了形，成为人与大自然抗争的雕像。她身子底下的孩子还活着，被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在人们中间传递，每个看到短信的人都落泪了。原则二、真事真情（真）只有叙写真实的事情，才能自然流露真实的感情，而真挚的感情才最能打动人。因此，我们写作文就应选真事抒真情。实战演练假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文，你会选择下列哪一材料？A他有时候一边吃饭一边看书。B他常常一边看电视一边看书。C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。E他的作业认真都是“优”。F他从不抄袭别人的作业。G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。
fH在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。
I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。J他从不迟到早退。他看到老师r