课时计划
备课时间：（）周星期（）教出时间：（）周星期（）总第（）课时
浏阳河教学目标：
1、能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。
2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。教学重难点：
能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。激发学生热爱民族音乐的情感。教学过程：一、欣赏导入
师：我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方的人和歌，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流，请欣赏同一首曲子的不同表现形式，听完后说说他们的演唱或演奏形式分别是什么？这条河流名叫什么？
师：你觉得这段旋律给你带来什么感受？生：抒情、舒展、流畅……二、歌曲新授创造表现1．这首浏阳河两段歌词有什么联系。（欣赏歌曲）生：对答或问答式2．以前我们所唱的歌曲中还有哪些也是这种方式？3．跟老师一起来合作。在前三句的句尾加上重复的字词。（师范唱，生伴唱）。4、唱一唱旋律（1）听乐句模唱（2）作为小高潮的部分在哪里？应该怎样唱？（3）完整演唱第一段歌词（优美、连贯的声音演唱和清晰
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的吐字）（4）完整演唱，注意歌曲的情绪（带有歌颂性的）（5）你所喜欢的方式练唱（6）师生合作生生合作（10）完整演绎（领齐伴）
三、欣赏体验《又唱浏阳河》1、师：随着时代的变迁，浏阳河的人民不断开拓，开创了
又一片崭新的天地。你听，他们又唱起了那动人的旋律，请欣赏《又唱浏阳河》，仔细听歌曲中有你熟悉的旋律吗？歌曲的演唱形式是什么？
2、师：合唱的部分在哪里出现？它给你带来什么样的感受？
3、让我们再次欣赏。四、小结
师：《浏阳河》的旋律六十年前传遍了大江南北，今天的它依旧留在我们的心中，希望大家永远记住浏阳河的声音，让这旋律伴你成长！
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哩哩哩
教学目标：
1能用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》。
2甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
3引导学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国的情感。
教学重点：
用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》；甲乙
声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。
教学难点：
力度记号的表现、声音的颗粒感。
教学过r