明：（1）学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体
育与健康、音乐、美术每个模块1学分）。
（2）学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中需
获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社
会实践6学分）和至少28个选修学分（选修Ⅰ至少获得22学分，选修Ⅱ
至少获得6学分），总学分达到144学分方可毕业。鼓励学生修习更多的
选修模块，获得更多学分。
（二）课程架构
上述八个课程板块设计为四层阶梯递进的课程门类，按照不同类型功
能覆盖每一名学生的在校学习需要，以供每名学生在教师指导下进行选择
性学习。
A严格按照国家课程标准完成教学目标与基本课时的基础课程，
体现国家对公民素质的基本要求（即共同基础），着眼于促进学生基础学
力与基本素养的高水平发展。
B以学科知识体系为主线，以必修、选修为学习形式的拓展课程，
着眼于公民素质的发展性的要求，满足学生不同方向与不同层次的发展需
要。
C以综合实践创新能力培养为目标，以课题组形式呈现的跨学科
的研究性学习课程。创造环境条件，配合专业指导，让每一个学生都有充
分发展的机会，激励学生自主学习、主动探究和实践体验。
D围绕体现共同核心价值的学习目标，在自主参与基础上，以主
题活动等形式展开的德育特选课程。不仅是学科知识的整合，更是德育渗
透与泛化的体现；在充分思考与准备的前提下通过实践活动实现教化培养
的功能。
（三）课程建设
每一板块中的课程门类（上述ABCD四类）由价值相近的若干课程组
成。每一课程门类都有明确的教育目标及功能定位；围绕某一特定内容，
整合学生学习经验和相关知识能力要求，构成相对完整的学习单元。
每一具体课程的设计，要有清晰的目标表述，有明确、具体的实施要
求、科学的内容设计以及合理的课程评价计划。具体课程之间既相互独立，
又反映学科内容的逻辑联系，并能充分关注学生学习过程中的知识能力、
情感态度及价值观。每一具体课程都对教师教学行为和学生学习方式提出
要求与建议。
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f辽中区第一私立高级中学课程设置及模块安排表
学习科领域目
必修
选修IA
选修Ⅰ
选修IB
选修Ⅱ
必修1、必修2、
语言语文必修3、必修4、
与
必修5
文学外语英语1、英语2、
（英语英语3、英语4、
为例）英语5
传记选读语言文字应用
英语6英语7
选修IA之外的选修模块选修IA之外的选修模块
数学
数学1、数学2、数学数学3、数学4、
数学5r