过沉淀物，等水滤出后，再次加水洗涤，连洗几次。用小试管从⑤的漏斗下口取少量洗出液，滴入BaCl2溶液，没有白色沉淀，说明沉淀已洗净。
②
过滤稀释（或沉淀）过滤
③
④
⑤
洗涤沉淀检验沉淀是否洗净
⑥
总结：总结：此题为一新情境题，要求考生从题中信息分析获解。例题5例题5：（2001年全国高考）回答下面问题：（l）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？。（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静量分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。。方法：方法：1根据混合物性质确定分离方法，2根据水与有机溶剂溶解性的不同确定判断方法。捷径：捷径：（1）因液体混合物的沸点不同，但又互溶。故选用蒸馏方法。（2）采取在下层液体中加水，看是否分层来确定。方法是：取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中，下层是“水层”，反之，则上层是水层。总结：总结：本题的第2问虽属易题，但如不能从水与有机物溶解性的不同去考虑，正确作答仍是有一定困难的。例题6例题6：（1998年全国高考）测定一定质量的铝锌合金与强酸溶液反应产生的氢气的体积，可以求得合金中铝和锌的质量分数。现有下列实验用品：中学化学实验常用仪器、800mL烧杯、100mL量筒、短颈玻璃漏斗、铜网、铝锌合金样品、浓盐酸（密度119gmL）、水。按图示装置进行实验，回答下列问题。（设合金样品完全反应，产生的气体体积不超过100mL）（1）补充下列实验步骤，直到反应开始进行（铁架台和铁夹的安装可省略）：①将称量后的合金样品用铜网小心包裹好，放在800mL烧杯底部，把短颈漏斗倒扣在样品上面。。（2）合金样品用铜网包裹的目的是：。方法：方法：根据实验要求和物质性质确定补充的实验步骤和部分操作的目的。捷径：捷径：（1）依据巳写出的第一步操作，要使反应得以进行，其它步骤为：②往烧杯中注入水，直至水面没过漏斗颈（没答水面没过漏斗颈算错）。③在100mL量筒中装满水，倒
f置在盛水的烧杯中（量筒中不应留有气泡），使漏斗颈插入量筒中。烧杯中水面到杯口至少保留约100mL空间。④将长颈漏斗（或玻璃棒）插入烧杯并接近烧杯底部，通过它慢慢加入浓盐酸，直至有气体产生。（2）合金样品用铜网包裹的目的是：使样品在反应时能保持在烧杯底适当的位置（或避免反应时样品漂浮）。总结：1实验步骤顺序r