教学内容
四年级英语科：
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课时
第一课时
主备人
英语教研组
所在学校
北衙小学
教材分析
1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：Thisis……Thatis………Isthis……Isthat……Yes，itisNoitis
’t同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playgrou
dgarde

teacher’sofficelibraryca
tee
artroomcomputerroomwashroommusicroomgyma
dTVroom掌握句型ThisThatisthe…及Isthisthatthe…Yes，itisNoitis
’t在实际情境中的运用。3、单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。
教学目标
知识目标能力目标
能够运用句型Where’sthe？It’so
thefloorIsthisthe？Noitis
’tTheis
exttothe并能够在真实的语言情景中灵活运用。
正确理解与朗读Let’stalk部分的对话内容，询问和介绍学校场所。
情感目标培养学生热爱学校的好品质。
教学重点
1、能够运用句型Where’stheteacher’sofficeIt’so
theseco
dfloorIsthistheteacher’sofficeNoitis
’tTheteacher’sofficeis
exttothelibrary并能够在真实的语境中灵活运用。
教学难点
2、正确理解与朗读Let’stalk部分的对话内容，询问和介绍学校场所。正确理解与朗读Let’stalk部分的对话内容，初步感知一般疑问句句型，询问和介绍学校场所。
教学准备多媒体课件，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。
教
学
过
程
教学内容
学生活动
补充、总结
一、Warmi
gup1、Greeti
gs2、Let’ssi
g播放歌曲“Themusicroom”二、Prese
tatio
Practice1、引主题，设任务，说评价（1）引出本课主线索：校园小向导招聘通知（2）设置三个任务：“魔鬼训练营”“终极考核”“模拟向导”
f（3）说评价：课上表现积极者，每次获得勋章一枚，最后勋章获得多的同学将得到“校园小向导”证。2、魔鬼训练营TBoysa
dgirlsdoyouwa
ttobeaschoolguideSsYesTLet’sgoComeo
（1）出示一张学校图片询问学生：“Whatisthis”学生回答：“SchoolOurschool”引导学生说出：“Welcometoourschool”让学生了解介绍校园的礼貌用语。（2）分别展示各种教室，引出thefirstfloortheseco
dfloorthethirdfloor在学生直观形象的掌握firstr