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话题作文如何布局谋篇
作者：薄玉琪来源：《新校园理论（上旬刊）》2012年第06期
作文对文体要求的淡化和放开，引爆了众多考生的智慧火花，一朵朵在表现形式上避俗求奇的创新之花绽放在考场上，带给人们一个个惊喜。不管怎样说，形式是为内容服务的，如单纯追求形式创新，没有充实而鲜活的内容，那就只是花架子了。所以，在形式创新的同时，更要注重作文内容上的厚实，并真实再现生活，抒写自己的真情实感，这些则又是决定一篇考场作文成败的关键。
下面简介一些在形式上的创新手法，希望对作文教学能有所启发和帮助。
一、简章式
以招生简章的方式行诸文字。在揭露应试教育束缚学生创造思维发展，禁锢学生个性、创造性等弊端时，有人从反面切入，详略分明地介绍了学校设置专业的特点，如介绍“限制思维系”时，是这样作说明的：“此乃我校热门专业。它会使您的孩子思维僵化，毫无见解。毕业后可做秘书一类工作。该系教学特点如下：上课老师拼命灌，学生拼命记，作业如山题如海，只能听取老师意见，若有个人见解，即被老师惩罚。开始虽苦，日久天长定能出人头地。该系系主任：榆木头。”语言幽默诙谐风趣，让读者在笑声中思考。
二、日记体
日记体是广大中学生非常熟悉的一种写作体裁。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题。每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。日记体作文在以往的高考作文中就已经出现。经过多年的实践，这种文体的越来越趋于成熟。日记层次分明，过渡简便，感情真挚，用在考场作文中，易获高分。
三、故事新编
故事新编是话题作文的一种，形式新颖，内容有趣。这种体裁的文章，一般是借助大家熟悉的文学作品或者历史故事中的人物形象来充当文章的主人公，借这些人物形象的言行来表达作者自己的思想情感或者观点主张。这种文体取材范围很广，给人既熟悉又新奇之感，而且时空限制比较少。那些阅读面知识面广、脑海里有大量故事原型、且思维活跃的学生采用故事新编这种文体写作，容易发挥他们的自身优势，把文章写得出彩。
例如以“规矩”为话题写作文，一位学生匠心独运，别具一格，采用故事新编的形式写了一篇题目为《阿Q改规矩》的文章。文章大意是：
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按照未庄的规矩，炒菜姜应该切成丝，炒出的菜才有味道。阿Q偏偏不信邪，有一次他让r