季宏语文老师的教育教学理念和教学方法
一、塑造积极的学习心态语文就是生活，把学习与生活相结合，战胜学习恐惧感，树立学习自信心。深刻认识语文考试的本质，在学习中发现规律，从规律中找到学习的乐趣，享受学习的快乐。灵活运用皮格马利翁效应、鲶鱼效应、蝴蝶效应、青蛙现象、鳄鱼法则、羊群效应、刺猬法则、手表定律、马太效应等。三、运用科学的学习方法提倡在学习中运用二八定律，提高学习效率；主张运用饥饿教学的方法，限制学习内容数量，运用错题本，提升布置作业质量；运用点对点教学方法，锁定知识点、重难点、常考点，发现学生弱点、学习盲点。四、培养良好的学习习惯1、主动预习，明确学习内容提前预习课文，了解该单元其他课文内容，确立课堂学习目标，划出疑难点。对于文言文单元，要求熟读课文，动手圈点勾画，旁批疑难点。2、专心听讲，有效利用课堂上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。听课要眼到，耳到，手到，口到，心到。要紧跟老师讲课思路，作好笔记，积极互动。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才可能为进一步的学习打下基础。3、及时复习，巩固重难点复习要及时主动。每晚临睡前回顾当日所学内容，对记忆背诵的内容加强巩固。结合周练发现存在的问题，及时纠正弥补。每月整理笔记本，每周整理错题本，系统小结一次。4、加强课外阅读，来不断扩展知识面挤时间，利用一切空闲零碎时间广泛阅读；语文学习最重要的内容是读书。对于读书学习内容要独立思考深入思考。5、勤查词典资料等工具书和朗读背诵6、坚持制定学习计划和记日记制定学习计划，按计划学习，做到一步一个脚印。记日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。
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