《U
it1Wheredidyougoo
vacatio
Sectio
B2a2e》
【教学目标】
掌握本课的生词、短语、句型理解本课的主旨大意对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。
【教学重点
难点】
学会用过去式写旅游日记。掌握本课的生词、短语、句型对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。
【学法仔细阅读课文理解课文大意重点句子理解完成相关任务。指导】
一、导入（启发探究3分钟）A依照例句写句子例句Hewe
ttotheCe
tralPark1Hedid
’tgototheCe
tralPark2DidhegototheCe
tralParkYes，hedidNo，hedid
’t
【教学过程】
1、Iwe
tsomewherei
teresti
g否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________2、Sheboughtsomethi
gforherfather否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________3、Wefedsomehe
sa
dsawsomebabypigs否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________4、Hetookabagwithfooda
dwater否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________5、Theyforgotaboutthelastfivehours否定：______________________________________一般疑问句并回答_____________________________________________________________________________Bdiscussi
gWhatdopeopleusuallydoo
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Whatactivitiesdoyoufi
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二、自学（自主探究6分钟）Task1：听2b磁带，体会语音、语调、句群停顿，理解段落的汉语意义。
f【教学过程】
Task2：小组合作，较好的事物画圈，不好的事物画下划线。Task3：小组讨论核对答案。Task4：仔细阅读课文，小组讨论并回答下列问题。
1Howwastheweathero
July15thJuly16th2Wheredidshegoo
July15thJuly16th3Whatdidshedoo
the2days4Howwereher2dayso
thevacatio
三、交流（合作探究10分钟）
1、仔细阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿
2、仔细阅读2b课文，勾画记忆课文短语1fFeellikefeellikedoi
g2Chi
esetrai
from1ooyearsago3i
thepast4waitfor5becauseof5arrivei
大地方arriveat小地方到达某地6decidetodosth决定做某事7trydoi
gsth尝试做某事trytodosth尽力做某事8e
joydoi
gsth喜欢做某事9wa
ttodosth想去做某事10startdoi
gsth开始做某事
四、总结（引深探究15分钟）
仔细阅读课文，完成2c
1、仔细阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿
2、在原文中找出2c的句子
3、根r