仙桃职业学院装潢艺术设计专业“十二五”装潢艺术设计专业“十二五”改革与发展规划
一、专业现状分析专业现状分析（一）、专业定位与概况装潢艺术设计专业创办于2000年，隶属于传媒艺术学院，于2004年开始进行室内设计方向招生，累计毕业生302人，当前在校生共计112人，4个教学班。本专业主要面向珠江三江州经济发达地区室内设计相关行业，培养具有良好的职业道德和敬业精神，具备装潢艺术设计基础理论知识和创意能力，熟悉专业技能，能熟练运用计算机软件进行辅助设计，能独立从事室内装潢设计与施工等方面的高素质技能型专门人才；学生毕业后主要在室内装潢公司和其他建筑装饰类单位从事室内设计、展示设计、施工管理、工程项目概预算等工作，毕业率为94。十一五期间，装潢艺术设计专业主编并公开出版《设计素描》《色彩》《设计速写》《平面构成》《色彩构成》《设计透视》《电脑设计基础教程》等7本省级高职高专“十一五”规划教材；建立了一门院级精品课程《室内装饰装修设计与表现》；本专业于2008年评为院级试点专业。（二）、专业办学条件本课程教学队伍有专职教师5人，兼职教师2人，7人学历均为本科。5名专职教师均为双师型教师，全部教师均具有在企业工作的经历。潢艺术设计专业校内实训场所有室内装修工程实训室（北校区）1个，计算机设计制图实训室（教学楼602）1个，画室2个，可进行室内装修施工及设计项目的实际操作，各种设备材料总价值近25万元。与仙桃市仙桃市嘉美装饰设计艺术馆、仙桃市勇派装饰、仙桃市第集美装饰工程有限公司合作，建立了实习实训基地，真正实行项目教学。（三）、存在问题与困难根据目前状况分析，我们室内设计专业主要存在着这样几个问题：1、人才培养过程缺乏企业的有效参与；
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f2、招生规模偏小，不利于专业的发展；3、课程体系与职业岗位的对应性不明晰；4、专业现有师资在年龄结构、职称结构、等方面不够合理。年轻教师比例较高，高职称教师比例较低；校内外公认的名师缺乏；5、实训基地功能结构未完善，部分实训还不能有效开展；6、在具有影响的高级别学术刊物上发表的学术论文数量不多，精品课与课题建设力度不强。二、专业建设指导思想与基本思路（一）、指导思想“十二五”期间以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，以培r