2015北京市朝阳区初一（下）期末
语文
2015．7
（考试时间120分钟，满分100分）
一、主题阅读。共20分1．湖北秭归屈原祠的门楣上有下面这样一幅匾额，表达了对屈原的高度赞扬。请写出它的大意。（2分）
答：
。
2根据提示，在横线上默写出有关诗句。（6分）
《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军的故事，充
满传奇色彩。“
，
”
夸张地描写了木兰身跨战马飞越关口高山，万里迢迢奔赴战场的雄姿；“
，
”通过战地生活的画面再现了木兰征战生涯
之艰苦卓绝。下二句以“
，
”衬托战事
频繁，木兰得以生还实在不易。
3阅读闻一多的短诗，回答问题。（4分）
心头有一幅旌旆没有风时自然摇摆；
我这幅抖颤的心旌上面有五样的色彩。
这心腹里海棠叶形是中华版图底缩本；
谁能偷去伊的版图？谁能偷得去我的心？
________________
注：〔旌旆（jī
pèi）〕旗帜。〔海棠叶形〕第二次鸦片战争前我国疆域辽阔，像一片海棠叶。〔伊〕她。
（1）这首诗表达了作者怎样的情感（2分）答：
（2）诗人“心头有一幅旌旆没有风时自然摇摆”。这句诗有什么含义？（2分）答：
4阅读下面材料，回答问题。（5分）
【一】顾随的《驼庵诗话》里曾写道：“曹公是英雄中的诗人，老杜是诗人中的英雄。”读到顾随的这
句评语时，我就想，颜鲁公呢颜鲁公既是英雄中的书法家，又是书法家中的英雄。……无论是他的楷书，还是他
的行草书，无不是才气纵横，见解超脱，情感浓挚，骨气饱满。而且，它们都是他人格的涌现。
（雨兰《书格里的人格》）
【二】纵览其书，无论楷、行，无不筋健端庄、雄浑遒劲、气势磅礴，豪放逸宕而不逾规矩，点画凝
重而不见板滞；蓬勃着正气、浩气、阳刚之气，酣畅淋漓，劲挺豁达，奇伟秀拔，美轮美奂；一如其人之英雄气概、
斗士豪情、清官风骨。
（权海帆《颜体中的文化人格》）
（1）材料【一】中“曹公”指的是
，“老杜”指的是
，“颜鲁公”
指的是
。（3分）
（2）美学家朱光潜曾经说：“书法往往表现出人格”。颜鲁公的书法展示了他
的人格。（2分）
111
f5阅读《我国中小学生偶像崇拜调查报告》（2013年，节选），回答问题。（3分）【一】各年级中小学生崇拜各类杰出人物的比例（）
【二】在各类杰出人物中，小学生对英雄的崇拜比例高于初中和高中。以
雷锋为例，在小学
生的偶像排行榜中雷锋居第6位，在初中居17位，在高中居25位。高中生对政治军事人物的崇拜比例r