农村中小学现代远程教育资源管理与应用的思考农村中小学现代远程教育工程是一项国家投巨资的惠民工程，其目的就是要更好的实施素质教育，深化农村中小学课程改革，促进教学内容、教育方式、教学手段和教学模式的变革，提高农村的教育质量，推进农村教育跨越式发展，城乡教育均衡发展。要使这项工程真正取得成功，最关键在于教学应用，现代远程教育资源的应用无疑为提高学校教学质量插上了强有力的翅膀，同时，也给学校教学管理方面提出了新的课题，那就是对农村中小学远程教育资源的管理与应用问题。如何抓好农村中小学现代远程教育的管理与应用，怎样做才能促进现代远程工程的可持续发展？结合本人多年来的工作实践，就如何管理和应用好农村中小学现代远程教育资源，梳理出以下几点意见供同仁们参考。一、强化思想认识，充分理解现代远程教育工程在实现教育公平和教育改革上的重大意义。国家在农村现代远程教育工程上投入大量资金，其目的就是把发达的先进的教育资源提供给农村，从而实现资源共享和教育公平，实施这项工作学校至关重要，我们要深刻认识到利用这些资源和设备可以改变教育教学手段，加大课堂教学密度，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量。尤其是学校的领导，要站在战略性的角度，高度重视现代远程教育设备的使用和管理工作，努力使全体教师加强思想认识。学校通过校委会和中层领导、骨干教师、学科带头人在内的研讨会等，共同讨论、研究、确定使用现代远程设备的方法、
f途径，为现代远程教育工作的顺利开展，奠定好必要的思想基础。二、实行目标管理，做到组织健全，制度健全为了做好现代远程教育工作，加大管理的力度，把这项工作脚踏
实地真正落到实处，必须实行目标管理。首先，要从上至下，逐层成立领导和管理小组，做到组织健全，
并且明确分工，各项目标任务落到实处，确立层层目标管理责任制，明确工作任务，从而加强学校对现代远程教育工作的领导、监督与研究。
其次，要建立健全现代远程教育工程落实的各项规章制度，为了使广大教师在设备使用和资源共享的过程中能够有章可循，按章操作，规范使用，学校必须建立各项规章制度，比如：《现代远程教育设备管理制度》、《现代远程教育资源管理制度》、《光盘播放教室管理制度》等等，制定管理制度后不是上墙了事，而是要组织广大教师学习各项制度，要求学校电教管理人员和使用教师，要按照规章制度去认真操作，规范使用，与此相匹配还应把现代远程教育工r