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国家人才培养模式创新实验区（教高函20094号）、云南省特色专业建设基金信息安全专业（）、云南大学软件学院“国家人才培养创新试验区子项目”（2009RJ003）联合资助项目
CDIO实践报告汇编
项目名称：基于频数检测的DNA序列检测程序项目负责人：专业：信息安全
任课教师：CDIO指导教师：编制时间：2011年12月31日
云南大学软件学院
2011年3月制表
1
f项目成员及分工
（工作量总和为100）
序号
学
号
姓
名
工作内容
协调分配工作，项目整体设计，部
工作量（）
1
分功能和界面的设计与优化，编辑并整理文档
21
2
项目主要代码实现和界面设计的实现，编辑文档收集资料，项目主要算法设计和部分代码实现，编辑文档收集资料，进行项目测试和界面优化，编辑文档收集资料，参与算法设计和测试，编辑文档
21
3
21
4
19
5
18
项目总打分表
指标内容分值A指标内涵及评估标准B构思（C20分）选题意义技术路线的可行程度10意义重大合理可行具体且有创新意义较大意义一般属于简单开发无意义CD得分
10
合理可行具基本合理可体行
不够合理
2
f设计（D20分）设计内容解决的关键技术问题10内容非常丰富内容较丰富10准确，范围合适，重点突出基本准确内容一般部分关键内容欠缺未抓住关键
实现（I20分）项目完成的技术水平团队精神10难度很大难度较大难度一般，达难度小
达到较高水平超出一般水平到普通水平很容易实现团队合作精神强合作情况良好合作情况一般合作不好
10
运作（O20分）应用程度20产业化或实际应用模拟应用可以应用但未应用不能应用
文字表达及文档制作水平（10分）文字表达5文字表达非常好制作非常专业化文字表达较好文字表达一般制作一般文字表达差意思不明了制作效果差
文档制作
5
制作良好
报告质量及口头表达能力（10分）报告质量口头表达能力5报告非常完整报告比较完整完整程度一般整体效果一般报告不完整
5整体效果很好整体效果良好总分：评语
整体效果差
个人CDIO成绩表
3
f序号12345
学号
年级
专业
姓名
成绩
说明：（1）ST×N×Rδ。S：个人CDIO成绩；T：小组总成绩；N：小组人数；R：个人工作量；δ：教师调控，范围10～10。（2）个人学期总成绩作业与课堂表现成绩×10期中闭卷考试成绩×20个人CDIO成绩×70。
4
f目
录
CDIO实践报告之一《可行性分析（研究）报告（FAR）》
1引言r