去诱导人去实现群体目标用重罚去制止有害于群体的行为。达到令行禁止的效果。赏必信，无信赏就会失去作用。赏要重，不重则人们无动于衷。领导能力包括哪些方面学习力，构成的是领导人超速的成长能力决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现
f组织力，即领导人选贤任能的能力的表现教导力，是领导人带队育人的能力执行力，表现为领导人的超常的绩效感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。执行力，表现为领导人的超常的绩效感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。
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