用学校的操场、教室或体育馆内为学生设计的一种游戏。特里姆定向运动（TrimOre
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g），是在一定的区域内（如国家公园、社区公园或露营区、主题游乐园）设置许多永久性的检查点，不规定完成时间，以寻到点数的多少给予纪念品以资鼓励，还可以使用不同的交通工具例如自行车、骑马、独木舟等定向比赛。
二、开展定向越野运动的特点
（一）参加的人员的广泛性
由于定向越野比赛可根据不同性别、年龄编组，加之赛程可近可远，场地可难可易，比赛因体力与智力结合而决胜，因此不论男女老少可参加，可说是一项8岁到80岁人人皆宜的群众性健身的运动。
（二）浓厚的趣味性、娱乐性和社交性
参赛时，选手要根据大会在图上标明的运动方向，进行地图与实地对照，选择运动路线，寻找各检查站，比单纯的步行或赛跑更能提高参赛者的兴趣，加之比赛是在野外进行，使整个运动具有旅游特点。比赛后，选手彼此之间交换整个赛程的路线选择，方向判断等经验，能拉近选手间的关系，尤其在国际间的赛事中，更能拓展良好的民间外交，建立私人间的国际友谊。
（三）激烈的竞争性
定向越野比赛不仅只是体力方面的竞争，而且也是智力和技巧方面的竞争，奔路的速度靠体力，奔跑和方向，路线选择的正确与否，要靠认图和用指北针的技巧，则要靠智力。
（四）知识性和军事意义
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对于普及全民认图和用图的知识，加强国际竞争能力大有好处很有益处。在青少年中开展此项运动，对于调节他们的学习，工作情绪，增强体质，丰富地理知识，尤其培养他们在野外活动或陌生城市中的自我生存能力独到的好处。在部队，警察及救难人员开展这一运动，有助于行军、作战、各项侦察、搜救任务的完作。
目前，国外许多大学设开有此特别课程，或组织此项活动的学生社团，让在校学生有机会去接触此项运动，除了达到以上所谈的四项效果外，对于地理学、地质学、生物、林学、地球科学等等与田野调查、环境规划有关专业科系的学生，此项与认识地图、标定位置有关的运动，将给这类学生带来在学术研究上非常实用的效益。另外，师范及体育院校的学生，在校学习这项运动后，在日后担任教师的工作，对学生进行素质教育，丰富教学内容，组织学生课外活动，增强学生体质，均具有积极的现实意义。可以认为定向越野运动是符合我国国情，具有广泛群众基础，能为社会大众所接受的社会性、群众性体育运动项目。
三、结语
总而言之，定向越野是一项形式多样及特征明显的运动项目之一，r