3、同桌思考，交流（值日，参加学校活动……）4、全班汇报，师作小结。5、以“值日”为例，引导学生展开讨论和思考。（1）交流：说说你是怎样做值日的？遇到过困难吗？又是怎样解决的？你有做值日的小诀窍吗？（2）请学生上台示范“擦桌子”、“整理工具”、“扫地”等值日工作。（3）适时对学生进行值日方面的安全教育。（4）我们班的小主人做值日真有一手，从今天起，我们班开展一个“环境小卫士”的评比，比一比谁的值日做得最好？把他（她）评为“环境小卫士”。同学们，环境小卫士能不能乱扔垃圾，能不能破坏环境呀？教师相机出示课件，对学生进行法制教育。6、我为“六一”活动准备礼物。（1）同学们，还有一个多月的时间，就是“六一”儿童节了，同学们喜欢“六
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一”儿童节吗？我们天天生活在温暖的班集体里，那你打算怎样过“六一”儿童节呢？（2）学生自由分组交流，然后全班汇报。（3）教师小结：同学们说的真不错，大家就赶快利用这一个多月的时间好好做准备吧！你可以用自己多彩的画笔、动听的歌声、优美的舞姿，流利的演讲、有趣的表演……来表达我们愉快的心情，为班集体献出自己的一份力！（4）活动三：伸出援手1、同学们的表现真是太棒了！老师还认识一个同学，她的表现也很棒，让我们一起来看看（课件出示图片：摔倒）。你喜欢她吗？你为什么喜欢她？如果碰到这种情况，你会像她一样做吗？2、有位同学遇到困难了，需要大家的帮助，如果她就在我们身边，我们该怎么做呢？（课件出示图片：借铅笔）3、大家都是乐于助人的好孩子，那么平时在班级里，你帮助过其他同学吗？你是怎样帮助他们的呢？4、学生自由说，教师引导小结。三、深化感悟1、在我们一年级（1）班这个班集体里，每一位同学都是讲卫生、守秩序、懂文明礼貌、互相宽容、相互帮助的好孩子。生活在这样的班级里，你有什么感觉？（快乐、幸福）。2、你想对我们的班集体说什么？3、让我们用自己的双手为班级做些事情吧！你今年想为班集体做些什么呢？4、我们班多像一棵大树啊（出示教具大树并板贴）。让我们做树上快乐的叶宝宝吧！同学们，快把你想说的话和想做的事写在叶片上。教师巡视指导，帮助学生完成贴图。四、课后实践1、请同学们再来看看这棵大树，跟刚才比有什么变化？2、因为有了同学们的共同努力，大树才变得这么美丽！请大家记得说到一定要做到哦！下课后，请班长把大树带回我们班级里，以后每当我们r