，及时发现和反思教学
过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
四，各阶段活动安排：三月份1、集体学习，讨论关于教师专业知识考试；制定本学期教研组工作计划2、贯彻落实本学期教研组工作计划3、研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动6、围绕本学期教学主题，开展听评课活动7、围绕本学期教学主题，开展听评课活动8、期中考试五月份9、总结，分析期中考试10、准备参加教学能手讲座讲课11、研讨六年级毕业复习要点12、研讨低年级英语口语教学的措施、方法13、研讨中年级英语口语教学的措施、方法六月份14、研讨高年级英语口语教学的措施、方法
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f15、研究复习方法，制定复习计划16、做好复习工作，努力提高统考成绩17、教研组工作总结小学英语教研组工作计划（二）一、指导思想：英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要，我们应继续围绕二期课改，以全面推进素质教育为核心，改革的重点在于转变教师陈旧的教学观念和改进教与学的方法，在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提高学生的听、说、读的能力，加强校本教研，积极开展课题研究等活动，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。二、教学工作要求和措施：（一）、加强理论学习，更新教学观念1、要求：重点学习《新英语课程标准》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2、措施：（1）确定以“提高自身的口语能力，培养学生标准，悦耳的语音语调。结合学校德育主题，开展“迎世博每周大
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f家学一句的活动”的学期教研主题。（3）认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，
能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。（4）结合教研主题，设计一系列符合同学年级特点的小型
学科竞赛项目。（二）、抓实教学常规1、要求：实实在在抓好教学常规，采取一切有效措施，重
点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，r