第15课《两汉的科技和文化》
一、教学目标1了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。2识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。3学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚韧不拔、努力拼搏的精神。二、教学重难点教学重点：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》教学难点：道教和佛教三、教学过程【讲授新课】1造纸术的发明（1）历史回顾：在纸张出现以前，人们用什么作为书写的载体？（2）动脑筋：用竹木简或帛作为书写材料有什么缺点？（3）西汉造纸术的发明甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的纸，是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上发现最早的纸。（4）回答下列问题：①谁改进了造纸？②造纸的原料有哪些？③用此原料造成的纸有哪些特点？（5）造纸术的影响①在中国纸传入西方以前，他们在什么材料上书写？②造纸术的传播③阅读材料分析造纸术发明的伟大意义
一个不等式成立与否，取决于影响号的因素如数正、负零或子积平方倒都会对产生注意考查这些在中作用是也就比较好判断了
f（6）知识小总结教师过渡：华佗和张仲景，一个是“神医”，一个是“医圣”，其中一位会模仿五种动物的姿态做体操，另一位被称为“坐堂先生”。他们是同一时代的人吗？他们到底对祖国的医学做出了什么贡献，才赢得人们如此尊崇呢？2张仲景和华佗（1）张仲景《伤寒杂病论》的主要内容（2）华佗：3历史巨著《史记》（1）观看视频，回答下列问题。①司马迁对李陵投降的看法体现了什么精神？②司马迁遭到关押，又受到酷刑，仍不忘写《史记》，体现了什么精神？③从视频中我们可以得知，搜集资料的途径有哪些？④《史记》记录了哪一段时期的历史？4道教和佛教（1）基本概况：
（2）知识拓展：①道教和佛教的教所分别是什么？【课堂小结】
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