交变电流
项目课题（一）知识与技能1．使学生理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面。2．掌握交变电流的变化规律及表示方法。3．理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义。（二）过程与方法1．掌握描述物理量的三种基本方法（文字法、公式法、图象法）。教学2．培养学生观察能力，空间想象能力以及将立体图转化为平面图形的目标能力。3．培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。（三）情感、态度与价值观通过实验观察，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，体会运用数学知识解决物理问题的重要性交变电流内容修改与创新
重点教学重、难点交变电流产生的物理过程的分析。难点交变电流的变化规律及应用。
教学准备
手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多媒体教学课件、示教用大的电流表
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f（一）引入新课出示单相交流发电机，引导学生首先观察它的主要构造。演示：将手摇发电机模型与小灯泡组成闭合电路。当线框快速转动时，观察到什么现象这种大小和方向都随时间做周期性变化电流，叫做交变电流。（二）进行新课1、交变电流的产生为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流？教学过程多媒体课件打出下图。当abcd线圈在磁场中绕OO′轴转动时，哪些边切割磁感线
ab与cd。
当ab边向右、cd边向左运动时，线圈中感应电流的方向沿着a→b→
c→d→a方向流动的。
当ab边向左、cd边向右运动时，线圈中感应电流的方向如何感应电流是沿着d→c→b→a→d方向流动的。线圈平面与磁感线平行时，ab边与cd边线速度方向都跟磁感线方向垂直，即两边都垂直切割磁感线，此时产生感应电动势最大。线圈转到什么位置时，产生的感应电动势最小当线圈平面跟磁感线垂直时，ab边和cd边线速度方向都跟磁感线平行，即不切割磁感线，此时感应电动势为零。利用多媒体课件，屏幕上打出中性面概念：（1）中性面线框平面与磁感线垂直的位置。（2）线圈处于中性面位置时，穿过线圈Φ最大，但
Δ0。Δt
（3）线圈越过中性面，线圈中I感方向要改变。线圈转一周，感应电流方向改变两次。
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f2．交变电流的变化规律设线圈平面从中性面开始转动，角速度是ω。经过时间t，线圈转过的角度是ωt，
ab边的线速度v的方向跟磁感线方向间的夹
角也等于ωt，如右图所示。设ab边长为L1，
bc边长L2，磁感应强度为B，这时ab边产生
的感应电动势多大
eabBL1vsi
ωtBL1
L21ωsi
ωtBL1L2si
ωt22
此时整个线框中感应电动势多r