高学习效率；③科学安排时间。⑶了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。①学习不同的内容，要采取不同的学习方法；②要适应新的学习内容，把握学习的新节奏；③了解教师的教学特点。2、享受学习⑴学习中的苦与乐：①学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。②我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。③我们要珍惜学习的机会和权利。⑵探索世界的奥妙：①当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。②初中阶段，三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。③我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。［自我检测］一、选择题（略，详见课件）二、辨析题集体的事情与我们每一个人关系不大。三、材料分析题小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业！！！
（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？
f（2）请你根据所学的知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。（3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？四、活动与探究题材料：上海市的一项调查发现，有535的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有295的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有483的人很少有制订学习计划的习惯。请问：（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。（至少说明两个理由）（2）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（至少提出两个问题）（3）请你结合自身实际，制订一个学习计划。【课后作业】《掌控》【课后反思】通过本节课的复习，着重培养学生的学科能力，训练学生学会构建知识框架。
fr