执行学校的决策和要求，做维护学校决定积极主动工作的带头人；要精通教育教学业务，善于发现和研究教育教学工作中的新情况、新问题，做教育教学改革的带头人；要严于律己，宽以待人，善于合作，明于是非，讲团结，讲正气，顾大局，做维护学校形象的带头人。2实施策略（1）加强思想政治建设，进一步提高领导班子的理论修养和政策水平。学校领导班子要坚持高标准、严要求，积极推进“学习型”班子建设，健全和完善领导班子成员学习制度，把政治理论学习和业务工作结合起来，增强政治意识，提高学习的实效性，增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和发展意识。（2）加强班子能力建设，进一步提高领导学校科学发展的综合能力。学校领导班子要建立健全班子成员领导能力培训提高制度，通过学习、教育、培训和交流等形式，进一步强化岗位工作，增强班子科学判断形势、依法治校和总揽全局的能力；推进学校管理工作的信息化、网络化和数字化；构建“养正”发展愿景，探索实践学校养正文化管理体系，打造和谐、创新的领导班子。（3）加强民主集中制建设，进一步提高领导班子的科学决策水平。坚持校长负责制，全面贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事决策制度；拓宽信息沟通渠道，坚持校情通报和校务公开制度，建立舆情收集、分析和报告机制。充分发挥民主管理、民主监督和民主参与的作用，不断提高依法决策、民主决策、科学决策水平，为学校科学发展提供决策保证。完善年度考核和民主评议制度，规范程序，明确要求，严格考核，促进班子成员努力提高自身综合素质，提高领导班子的凝聚力和战斗力。
3达成目标
年度
达成目标
班子成员结构合理，分工明确，团结协作；政治意识、大局意识、责任意识和发
2017学年展意识强；学习、实践教育现代化条件下的现代学习管理制度，形成文化管理的
意识；表率作用明显，教师信任度高。
2
f有较强的服务意识和较高的综合素质，人格魅力强；构建文化管理的机制，班子2018学年
成员能发挥带头作用，出经验、出亮点，获得教师好评和支持。
有改革和创新的意识和能力，有效提高依法决策、民主决策、科学决策水平；构
2019学年建“养正”发展愿景，探索实践学校养正文化管理体系，以学校文化推动工作管理；
班子建设出水平，出成果，教师信赖度高。二、队伍建设1工作目标以教师发展为本，培养和造就研究型教师，实现教师队伍的可持续发展以创新为动力，优化和谐发展的教师资源，促进教r