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书籍:1.夸美纽斯:《大教学论》,傅任敢译,教育科学出版社1999年版。2.卢梭:《爱弥儿论教育》,李平沤译,商务印书馆1996年版。3.福禄倍尔:《人的教育》,孙祖复译,人民教育出版社1991年版。4.蒙台梭利:《蒙台梭利幼儿教育科学方法》,任代文译,人民教育出版社1993年版。5.蒙台梭利:《童年的秘密》,马荣根译,人民教育出版社1990年版。6.杜威:《学校与社会明日之学校》,赵祥麟、任钟印、吴志宏译,人民教育出版社1994年版。7.杜威:《民主主义与教育》,王乘绪译,人民教育出版社1990年版。8.苏霍姆林斯基:《把整个心灵献给孩子》,毕淑芝、赵玮等译,见:《育人三部曲》,人民教育出版社1998年版。9.陈鹤琴:《活教育是怎样实施的》,见:吕静、周谷平主编:《陈鹤琴教育论著选》,人民教育出版社1994年版。10.卡洛琳爱德华兹等:《儿童的一百种语言》,罗雅芬等译,南京师范大学出版社2006年版。11.约翰洛克的《教育漫话》,河北人民出版社,1998年版12.教育部基础教育司编:《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》,江苏教育出版社2002年版。13.《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著:华东师范大学出版社,2001年版)。14.《小小探索家幼儿教育中的项目课程教学》(美裘迪哈里斯赫尔姆,丽莲凯兹著:南京师范大学出版社,2004年版)15.《幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程》(美ElizabethFShoresCathyGrace著:南京师范大学出版社,2004年版)16.《走向方案教学幼儿园方案教学探索及案例》(毛美娟,华培主编,朱家雄主审:百家出版社,2001年版)17.《新手老师上路喽!幼儿教师入门必读》(陈娟娟等著:南京师范大学出版社,2003年版)18.《r
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