知道在老师的指导下按时睡觉、进餐和活动。
本周主题：手拉手做朋友教学总目标：1、认识小朋友，乐意与同伴交往和亲近。2、喜欢与同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。3、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流与分享。
1、在相距25厘米的平行线中走，培养幼儿的平衡能力。运动目标
2、引导幼儿积极认真学做新操。
建议家长多与幼儿讨论幼儿园的趣事，引导幼儿感受与同伴交往的家长工作
乐趣以及集体生活的快乐。
关注几个总是找不到自己个人物品的幼儿，协助他们熟悉了解自己个别教育
的学号。
页脚内容
f星期项目晨间活动晨间谈话集体活动上午游戏
下午活动户外活动计划调整
小班第一周工作计划
一
二
三
四
五
中
滚皮球
跳呼啦圈
体育游戏：小猫钓鱼
玩滑滑梯
我有一双干净的手
安安全全玩滑梯
秋
我们都来学学坐
我帮朋友做事情
（南健P29）
（南健P35）
活动一：好朋友
活动三：见到你呀真高活动四：小兔找朋友
放
活动六：找朋友
活动二：大皮球
兴
活动五：手拉手
建构游戏：摸摸拼拼
假
摆摆
区域活动
看动画片
区域活动
餐后散步
听说游戏：听听说说
（教本P22）
音乐游戏：朋友你好
玩皮球
学习新操
智力游戏：请你照我这样
做（教本P24）
美工活动：朋友树
体育游戏：收玩具（南P81）
学习新操
幼儿园周教学计划表第四周
页脚内容
f主题名称：我的五个宝
小班第一周工作计划
生活目标
了解自己的五官，懂得保护五官的常识。
主题目标：1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保运动目标能够听着音乐、跟着老师做器械操。
护五官的常识。2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏家长工作帮助个别孩子尽快适应幼儿园的集体活动。
中运用五官感知周围事物，发展感知觉。3、在积极运用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。
个别教育
教育个别幼儿遇到问题能够愿意用语言表达。
星期项目晨间活动
日大型玩具
一拍皮球
二呼拉圈
三体育游戏：拖小猪
四小型器械
晨间谈话
愉快的周末
五个宝，真能干个性展示：（1、2、3号）
个人卫生检查
一周小结
活动一：鼻子闻到了什活动二：小熊醒来吧活动四：我看到了我自己活动六：《手指谣》活动八：嘴巴尝到了
集体活动么
活动三：《赤足旅行》活动五：我们不一样浙江版（1）p49
活动七：小手拍拍
什么
上午游戏
区域活动
学习徒手操
区域活动
下午活动
餐后散步
结构游戏：我喜欢的玩表演游戏：我的五个宝美术活动：他怎么了
具
户外活动大型玩具：滑滑r