课时分配授课周数周课时授课总时数其中讲课实习实验复习考试机动20612032641212
期末完成情况计课划时完成课时超出缺少弥补
课时超出或缺少教学截止章节（课题）内容学生知识
技能等学情的分析
本学期担任11级计算机中专班的计算机动画设计：Flash的教学，级计算机中专班由11原11级计算机中2班和11级计算机中1班的部分学生组成，11计中2班的部分学生曾学原习过一个学期的Flash课程，但整体来说，这部分学生专业基础较弱、接受能力和操作能力较差。11计算机中专班的大部分学生还未接触过Flash这款软件，对这门课程的学习目标、学习内容不明确。因此，在以后的教学中要引导他们认识到这门课程的重要性，不只是要学
f会简单的操作，更是要求他们要熟练掌握，并且能灵活运用。教学任务和要求教学任务和要求1、掌握Flash软件的基础知识，包括Flash的启动与退出、Flash文档的新建和保存、Flash的工具认识和Flash的舞台设置等知识；能够利用Flash绘制图形、填充图形和编辑图形；3、了解在Flash中的素材、元件及“库”面板的使用，包括导入各种类型的素材、创建3种不同的元件、转换元件类型和“库”面板的使用等知识；4、掌握Flash动画的制作，包括帧的使用、图层的创建、简单动画（逐帧动画、补间动画）的制作、特殊动画（遮罩动画）的制作等内容；5、掌握Actio
Script20的使用严格按照学校的制度贯彻到教学中要求学生完成学习任务
教材的重点和难点教材的重点：1、Flash8中常用面板的使用2、图层、帧、元件的操作3、制作逐帧动画、补间动画4、制作遮罩动画、路径引导动画5、Actio
Script20的使用教材的难点：1、常用面板的灵活运用2、形状补间动画、遮罩动画、路径引导动画的制作3、Actio
Script20的使用
提高教学质量
f措施1加强过程化教学管理，重点强调过程考核，从而提高学生的能力。2运用多种教学模式相结合，采用案例教学法，任务驱动法，小组合作探究法，讨论法，分层次法等多种方法根据学生的认知水平，实践能力，文化层次不同灵活运用。3着力强化课堂教学管理，充分调动学生的积极性和自觉性。4注重能力考核，充分挖掘学生的创新能力。5理论联系实际，将教学内容与实际应用相结合，使学生明白FLASH这门课程的作用，提高学生学习的热情。
授课进度计划表周次课时授课章节（课题）及内容提要备注141、学生报到2、新学期第一课（本学期教学构思及上课要求）3、Flash快速上r