将半年的退休金全部存入银行，存期5年，年利率是475。到期后，取得利息2375元。爷爷存入的退休金是多少钱？☆☆☆☆爸爸将家里30000元存入银行，存期三年，年利率是425。存期刚满两年时，因为家里需要用钱，爸爸准备提前支取。按银行规定，提前支取存款一律按活期年利率（即035）计算。爸爸会少得到多少利息？
65X35×420
作业设计
百分数：利率利息本金×利率×存期取回总钱数本金利息板书设计50005000×375×250003755375元答：到期后王奶奶可以取回5375元钱。
心得反思
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f第5课时
学期总第11课时
教学课题教学内容
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
百分数：整理与复习第12页例5、“做一做”及练习二第12至15题。熟练地掌握百分数应用题的数量关系，并能解决问题。通过归纳整理，是学生熟练地掌握解决百分数问题的方法。培养学生良好的学习习惯。认真审题，用百分数解决实际问题。用百分数解决实际问题。引导交流，合作探究白板课件教学过程
教学目标
教学重点教学难点教法与学法教学准备
一、复习整理前面我们已经学习了折扣、成数、税率、利率等百分数在生活中的具体应用，今天我们一起来学习它们更多的应用，学习新知识之前，我们来回忆下之前的内容。学生交流，汇报，教师随机板书，绘制表格。
知识回顾知识点折扣成数税率利率内容摘要几折表示百分之几十原价×折扣数现价1、找准单位“1”2、正确理解数量关系解题关键
几成表示百分之几十应缴税额各种收入×税率利息本金×利率×存期取回总钱数本金利率
二、综合运用课件出示例5。1、学生读题，明确已知条件及问题，尝试说说自己的解题思路。2、利用提问，引导学生思考回答，归纳出解题思路。提问启发：“满100元减50元”是什么意思？引导回答：就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。归纳整理解题思路：（1）在A商场买，直接用总价乘以50就能算出实际花费。（2）在B商场买，先看总价中有几个100，230里有两个100，然后从总价里减去2个50元。3、学生独立列出算式，并计算出结果。再交流汇报，教师板书：A商场：230×50115（元）B商场：2302×50
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f230100130（元）115130，答：在A商场买应付115元，在B商场，买应付130元；选择A商场更省钱。4、总结思考：在什么时候这两个商场价格差不多呢？三、巩固练习1、完成教材第12页“做一做”。学生独立完成，教师讲解。2、完成练习二第12题，r