《划船》活动目标1、初步感受音乐所表现的明朗、活泼、充满朝气的情绪。2、知道乐曲由四个乐段组成。活动准备音乐CD、公园划船比赛图片。活动过程一、听辨曲式1、教师出示公园划船照片，导入主题。2、教师播放音乐，幼儿聆听并表达听完后的感受。3、教师再次播放音乐，幼儿听辨乐段。二、旋律感应1、教师播放音乐CD，请幼儿欣赏第一段并讨论音乐快慢感知情境。因为选手们在做划船前的准备，所以比较慢。2、教师播放音乐，请幼儿欣赏第二段并讨论情境内容。因为选手们进入快比赛的状态了，所以旋律比前面一段要快一点。3、教师播放音乐，请幼儿欣赏第三段感知情境表演。因为比赛开始了，所以旋律比前面的腰快一点。4、教师播放音乐，请幼儿欣赏第四段感知情境内容。因为比赛到了最后阶段，船只都要冲刺了，所以是最快的。三、肢体表达教师引导幼儿用动作表现四段情境内容。
f四、音乐表现教师播放音乐，引导幼儿随音乐完整表现划船比赛的情境。
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