《秋天》教学设计理念：《义务教育语文课程标准》中指出：能用普通话正确、流利、有感情地朗读；在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，提高自己的欣赏品位。本节课阅读教学的重点是以词为导向，培养学生感受、理解、欣赏文学作品的能力。重视诵读，加强阅读方法的指导，扎实学生语文基础，稳步提高综合能力水平。
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