工作计划参考范本
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f古人云凡事预则立不预则废。每项工作都需要有计划的进行才能取得理想的效果。为顺利完成本学期的教学工作并取得良好的成绩我根据八年级生物学科的特点特制订计划如下
一、指导思想
在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上以《全日制义务教育中生物课程标准》实验稿为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点更加强调学生的主动学习增加实践环节。以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。
二、教学任务
1本学期讲授义务教育课程标准实验教材人教版《生物学》八年级上册。
2在继续抓好“课改”实验的过程中努力学习有关教育理论不断提高对“课改”的认识力争在原有的基础上使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3继续探究试教过程中新的教学模式积极吸取过去两年的教学经验继续收集和整理相关的资料固化“课改”教学新成果。
三、学生情况分析
生物知识、现象与人类密切相联学生对生物现象产生疑问多但学生通过一学年对生物学的学习对生物学的基础知识掌握较好已具备一定的实验能力大部分对本科的学习兴趣浓厚。
四、教学总目标要求
f通过义务教育阶段《生物》八年级上册课程的学习学生将在以下几方面得到发展
知识
1认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2知道动物的行为大多是通过运动来完成的了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系都与它们的行为有密切的联系能力
1增强动手能力和实验设计能力。
2培养学生的实践能力如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。
五、主要措施
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透“科学、技术、社会”的教育
4、改进教法加强课堂教学
1提高贯彻课程目标的自觉性
初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、能力以及情感、态度、价值等工作计划方面的基本要求是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此在制定每节课或活动的教学目标时要充分考虑课程目标的体现和贯彻考虑到学生可持续发展的需要特别要注意能力和情感、态度、价值等方面的要求。
2组织好学生进行探究性学习并提高其质量
f教材内容的呈现方式r