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,听课,自
f己看视频,也积累了不少经验,再根据本班学生特点,加以变通应用,尽量使每一位学生对本堂课都感兴趣,再给每位学生营造宽松的学习环境,使他们爱学、乐学。
还有就是教给学生学生方法。我非常注重学习方法的,首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习、、反思。让学生在有目的的情况下,带着比较好的学习学习方法去学习,争取在有限的时间内学到更到的知识。
3积极做好课后工作,使每一个学生学有所得。能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理,我在和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。注重知识点的落实、过关。针对学生存在的问题,及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别指导,使之掌握,并能运用。同事还尽量拓展知识视野,加强语文知识的拓展和应用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。(1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。(2)好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。
f二、所任学科期末考试三率与平均三率的差距(具体差距),所任学科三率与平行班的差距(具体差距);完成学校指标情况。
本人所任四年级(2)班语文,期末考试三率与平行班相比,均有一定差距,及格率本班为92,平行班为;优良率本班为68,平行班为,优秀率本班为12,平行班为。从各率来看,和平行班相比都在五个或五个以上的差距。当然与平均三率也在两三个点的差距。
在完成学校指标方面,除优良率达到了学校指定标准,及格率还差三个点,优秀率差20多个点。
三、所任学科期末考试成绩与期中考试成绩相比差距怎样本人所任四年级(2)班语文期末考试和期中考试相比,环比成绩有所提升,但由于种种原因,期末各率的点数和期中考试相比,都比较低,但学生的整体能力是有所提高的。其中三率分别为:及格率92;优良率80;优秀率28;期末三率分别为:及格率92;优良率68;优秀率12;优良率和优秀率都有所下降,但学生的整体实力有所提升。四、造成差距的原因(重点从教师自身分析)通过观察,发现相当一部分学生存在存在问r
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