浅谈现代教师的基本素质顾名思义，师者以德为先，品行良好的教师具有良好的心理素质，反之则不然。在我幼小的心灵中，以为教师只有传授知识、上课、下课、对我的严格要求。对于顽皮学生用体罚的手段加之制服。教师讲，学生听考试分数高，就会被家长和社会广泛认可。随着年轮的转换，时光的流逝，我的知识、视野不断地拓宽，尤其是当我自己成为一名教育行者后，现代的教学手段、方法，教学信息，教育的理念不断地更新，使我对现代教师素质有进一步的认识和提高，认识到：要使学生有一碗水，教师必须有一桶水的理念是片面的，有局限性的。在现在教育背景下，教师的素质问题有些虽然是老生常谈，但在应试教育背景下，长期受重压的中小学教师来说，释放心理压力、注重情感调节、充实健康心理、感悟教学人生、追求职业幸福，对我们和我们所带的学生无疑是一种追求理智信念的双赢之举。那么，现代教师应具备哪些基本素质呢？一、身心健康，具有完美的人格态度教师的工作表面上上舒适清闲、自得，不像不体力劳动者那样整日暴晒在烈日之下，累得满头大汗，一身臭气。其实教师的工作是大脑深层细胞的掌控，密集的神经细胞组织积累、整合的结果。他必须具有强健的体魄，旺盛的精力，才能全身心投入教学工作，才能在教学课堂上运筹帷幄，纵横驰骋。具有良好的身体素质和心理素质的教师才能担负起繁重的生活环境和工作环境，是因为教师的职业是一项特殊的职业，它是用生命去感动生命，用心灵去碰撞心灵，培养鲜活生命个性特点的育人工作。教师要“予人健康”，首先要自己健康，有开朗的性格，坦荡宽广，饱满的工作热情，融洽的人际关系和自我调节能力，以及敢于创新善于接受新事物的能力去影响、陶冶学生的心灵。一位心理变态的教师，用变态的心理去感化学生，碰撞学生心灵，势必耽误学生的一生。曾记得，2008年汶川的特大地震，新闻报道的教师范，在地震来临之前，不向学生讲清楚地震的先兆，而是独自一人拼命向外逃走。不？学生一？逃生，而？？全班学生都埋在地震的饿瓦砾之下。这种惨痛的血的教训不正说明了这一点吗？二、忠于教育，恪守尽职，具有正确的价值取向教师的劳动不同于其他行业的社会劳动。它是用生命感动生命，用心灵去感化人类灵魂的育人工程。一个个鲜活的生命，通过教师的引领，熏陶，感化具有美好心灵的创世纪创新人才显得尤为重要。一位师德失衡的教师远比一位教学水平低下的教师可怕。因此，教师必须有明确的价值取r