后重点议论守卫国门的必须和实力，突出爱国主义主题，闪耀着作者理性思辨的光辉。五、帮助学生进一步打开思路
f设计“扣题思路比赛”，把学生分成三大组，1、2小组从“有形的门”展开思索，3、4小组从“无形的门”展开思索，、5、6小组从“门的拟人化和哲理角度”展开思索，5分钟之后，三大组开始发言比赛，看哪个组说出来的思路多。下面结合学生发言，整理出如下作文思路。
一“有形的门”1、门的发展史（火、石、木条、布帘、木板、铁条、铁板、钢板、钢化玻璃等，写成说明文。）2、说门（门的种类、用途、装饰，还是说明文。）3、熟悉的家门（门，家，父母，姐妹兄弟，温暖，鼓舞等。）4、怀念柴门（怀念一种朴实、自然、恬静的生活方式。）5、别忘关上门（从日常生活细节谈到文明做人、关心他人，写成夹叙夹议的文章。）6、敲门，推门，踢门（议论开门的种种方式，呼吁文明，呼吁教养。）7、沉重的铁门（从青少年厌学贪玩说到违法犯罪，沉重的监狱之门给人惊醒。）8、一扇门沉重的关上（什么情况下，门沉重的关？以此展开想象，构思故事。）9、防盗门真能放到吗（议论社会治安与提高人的素质、加强精神文明建设等社会问题。）10、守住自己的球门（熟悉足球运动的学生讲出的好思路，借足球运动中的射门和守门引出人生哲理。）11、站在紧缩的铁门前（写一种焦急等待与徘徊的心情。）12、门里的阴谋（虚构一种权钱交易。）13、布满蛛网的木门（设想一个被世人遗忘的角落，设想里面的人物和历史。设想一个可怜的老人，呼唤亲情和孝心。）14、门被反锁（这个构思很独特！可写的东西很多！）
f二“无形的门”15、遥望“北大”之门（一曲理想的赞歌）16、开放的“国门”（结合改革开放的形势，谈现实中的新问题。）17、梦幻之门（任自己的思想遨游，梦幻之门总在想象之外。）18、把阳光请进心门（也就是谈如何打开自己心门的问题。）19、入门真的很容易吗（俗话说，入门容易深造难，那么，入门真的很容易吗？怎样才算真正入门？写成议论文。）20、撞开命运之门（做人生的勇士，和命运挑战。）21、说说“门外汉”22、敢于跳农门的鲤鱼23、用智慧的钥匙打开财富的门
三“门的拟人化和哲理角度”24、门的日子（想象门的诞生、职业、思想、苦恼等。）25、门想换一种活法（门终于厌烦了只有“开”和“关”两种生活方式，想换个岗位，换种角色。结果……）26、尽职尽责的门27、门和门卫的对话28、玻璃门的自白29、防盗门在半夜沉睡30、让门自r