七年级语文期中考试试卷分析
2012年下学期语文期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展语文教学，进一步树立质量第一的教学意识，作为七年级语文教师我在认真分析试卷的基础之上，以七年级的期中语文考试成绩，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下：一、数据分析本次考试，我所带166班共有68名学生参加考试，考试的数据分析情况如下：100分以上6人，90分以上20人不及格的共14人。二、试卷分析本次试卷考查范围为七年级语文上册13单元课文与综实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成，分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时，此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则，整个题目的设置科学有序，基础知识30分，课外阅读40分，写作50分，分值分配合理，能够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。这一思路既考查了老师平时教学的情况，又检测了学生的掌握程度，旨在检验老师在教学中是否用好例子、用活例子、用足例子。综上所述，本次调研考试的命题思路：以教材为蓝本，以课内为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力。三、考情分析（一）积累与运用（满分30分）
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f本次考试，从学生的答题情况来看，做得好一点的是“基础知识积累与运用”部分，下设计七个小题，总分为30分。1【满分2分】本题是单纯的根据拼音写汉字和在括号内注音。此题总体上得分情况不好，绝大多数学生失分最令我吃惊的就是部分学生竟然连基本的拼音都不会，可见我们学生小学的基础很差，由此我也得到个感悟汉字教学应该成为一种经常化，要及时检查，经常巩固。2【满分2分】本题是改正错别字的题型此题得分情况不好，主要是不能准确发现错别字，并改正，对形近字的模棱两可是失分的主要原因，说明要加强形近字的辨析，和错别字改正的训练。并让学生形成自己的错字集，要让学生有意识的积累！3【满分2分】本题的对词语的正确理解的题型此题得分情况也还是不太理想，可见这些基本功仍然没怎么打好，仍然需要对基本功的再次强调。4【满分2分】本题是填写恰当词语解释的题型句，但还有部分同学没能掌握课文，由此题可见学生平时还要把基本功放在“读”上。5【满分2分】本题是对成语运用恰当的题型。但是还是有些同学对这方面的知识掌握不太好，可见平时还是学生自我总结的太少，应教会学生如何学会自我总结。6，【满分2分】本题是修改病句的题型。r