方法技巧：如何判读区域图
区域图是高考命题中出现频率最高的图像，主要有宏观区域图和微观区域图，都侧重考查区域内的自然地理特征、人文地理特征、自然灾害、环境和可持续发展等问题。
图1
某国位置示意图
图2“一带一路”主要线路示意图
图3
我国某区域耕地分布图
1．读图名，明确图示内容一幅图的图名往往反映出该图的内容，能体现出图示的主要地理事象。如图2为“一带一路”主要线路示意图，由此可知本图内容是“一带一路”主要线路穿过的地区。2．根据图中信息定位根据图中的经纬度、海陆轮廓、典型地理事物及轮廓、重要标记和图例等信息，可以对图示区域进行定位。如图3根据经纬度和地形分布可知，该图为我国新疆塔里木盆地和青藏高原地区。3．区域特征分析1自然地理特征分析可从位置、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被、自然资源等方面分析。2人文地理特征分析可从农业、工业、人口、城市、交通等方面分析。
f3结合自然地理和人文地理特征分析区域内的自然灾害和环境问题，分析原因，找出措施。4．区域差异比较在区域特征分析的基础上，对两区域进行对比，分析出两区域的差异。
【典型例题】（2016新课标Ⅰ卷）阅读图文材料，完成下列要求。某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。
1说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。2分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。3某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。思维过程1从文字材料中获取信息
f根据材料“勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林”，可知甲地有森林，便于隐蔽。2从图表中获取信息
答案1山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区，地形高差大，形成气候垂直差异。2纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。3河流附近，熊出没的机率大；且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍摄。练习：2016浙江模拟中国的饮食文化有着源远流长的历史，演变至今，形成了各具特色的地方菜系及相应的饮食习惯。一个地方饮食的建立与许多因素都有关联，其中一个重要因素就是地理环境。结合下图，回答下r