换句话说惩罚是手段教育才是目的3谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩罚不要紧要紧的是改正错误关键不是惩罚关键是接受教训改正错误4说话算数，老师只要说出的奖惩制度就一定要执行，要是没有执行的话学生会认为老师说了都没算数肯定也不回怎么执行了，也就不会再把它当回事了，这样的话你的奖惩制度也就形同虚设。5一定要公平公正。不要因为他是优生或他是差生而放低或加重对他的惩罚。着样会降低他们对你的信任从而使你的班主任工作难以进行下去。教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得第一是预备阶段先熟悉实习班级的情况认识班上的每个学生以及他们学习情况通过班主任或班委或直接交流这是十分重要的，所谓“知己知彼，百战不殆”你只有了解了这个班的情况才能根据他们情况来设计调整课堂然后认真听指导老师上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识现在听课是学习教学方法目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式上课的思路以及老师在处理一些特殊情况的方法接着根据在大学所学的教育知识和在小学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课试讲做足了上讲台的准备
f在经过了前两周的听课试讲后指导教师叫我自己准备一堂课，要我去上了。当时我的心情十分激动与复杂。为了能上得好一些，我自己在下面对捉镜子讲课，调整自己的体态手势。第三周我正式走上讲台第一次感觉自己所学的知识派上用场上了下来心里说不出的滋味，狠狠的哭了一次。虽然知道自己还有很多不足的，但我为自己独立的上完了一堂可而感到自豪，因为我从小就胆子小，在那么多人面前讲课对我来说是一种挑战。作为一名教师我初次体会到当老师的辛苦每上一节课要经过