领悟人生真谛
创造人生价值
创造有价值的人生
市场营销113班
f课堂展示：1使用PPT软件进行讲解2先展示李长明、孔祥瑞、黄舸三人优秀事迹，引起同学关注3展示孔祥瑞事迹后播放其视频短片，展示其先进事迹4用三人先进事迹让同学们联想：这些人物之所以感动社会，有什么共同特点吗？答案：他们有一个共同特点，就是在过去的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动了社会，成为我们这个年代最可敬佩的人群。5进去课堂主题：创造有价值的人生一、价值观与人生价值何谓“人生价值”？个人对社会的贡献和责任，以及社会对个人的尊重和满足。（社会价值和自我价值的统一）二、人生价值标准与评价1人生的自我价值与社会价值2人生价值的标准3人生价值的评价
人生价值的评价
f1坚持能力有大小与贡献需尽力相统一2坚持物质贡献与精神贡献相统一3坚持完善自身与贡献社会相统一4坚持动机与效果相统一
三、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件1实现人生价值要从社会客观条件出发2人生价值目标要与社会主义核心价值体系相
一致（二）人生价值实现的个人条件1实现人生价值要从个体自身条件出发2不断提高自身的能力，增强实现人生价值的
本领3立足于现实，坚持岗位做贡献4实现人生价值要有自强不息的精神
四、在实践中创造有价值的人生1走与人民群众相结合的道路2走与社会实践相结合的道路
6转入自身实际：怎样实现人生价值？
f1、“努力奉献的人是幸福的”？（你有切身体会吗？）●你乐于助人吗？●一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？●一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗？
2、实现人生价值的客观条件生存条件、发展条件、享受条件、工作条件
3、实现人生价值的主观条件坚定的理想信念，正确的价值观全面的能力和综合素质顽强拼搏、自强不息的精神
7名人名言欣赏（1）历史把那些为共同目标工作因而变得高尚的
人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的。
马克思（2）如果只是为自己、为家庭而活着，那个意义是
f很有限的。江泽民
（3）多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。
雷锋（4）没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。
马祖光（科学家）………
8叩问自己：（询问同学）你打算怎样去创造和实现自己的人生价值？（情感、态度、价值观）
9我们的r