等教育是推动生产力发展的强大动力1高等教育是提高劳动者能力的重要手段；2高等教育实现着知识的再生产和知识创新；3高等教育是知识经济社会发展的重要因素，为社会带来巨大的经济价值。（4）简述高等教育目的的作用。1导向作用；2调控作用；3评价作用；4激励作用。（5）简述我国高等教育未来突出强调的素质培养。1要求具有进取、开拓、创新精神，用于迎接时代挑战；2要求具有合理的知识结构；3要求具有合理的能力结构；4要求具有开创意识、竞争意识、效益意识和法律意识；5要求具有较高的道德和理性；6要求具有国际意识。（6）大学职能体系发展的影响因素有哪些？1社会经济发展；2科学发展；3大学内在逻辑。（7）简述高校教师劳动的特点。1复杂性；2创造性；3示范性；4群体性（8）简述高校教师结构的改革对策。1尽快建立、推行完全意义上的教师聘任制；2运用宏观调控的行政手段和倾斜的经济优惠政策；3改变搞笑“近亲繁殖”的问题。（9）简述教学过程的特点。1是教师和学生共同参与活动的过程；2是学生以掌握简介知识为主的过程；3是学生获得全面发展的过程。
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f（10）简述我国高校课程体系的几个比例关系。1我国高校课程的三个层次：普通课程、专业课程、跨学科课程；2必修课程与选修课程；3理论课程与实践课程；4显性课程与潜在课程；5大、中、小型课程（11）简述编写教学大纲的基本要求。1具有明确目的性；2具有前沿性；3具有思想性；4具有启迪性；5具有教学适用性。（12）简述高校科研应遵循的基本原则。1科研和教学相互促进的原则；2以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则；3遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则；4社会经济效益和学术水平相统一的原则；5支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则；6加速科技成果转化和推广的原则。（13）简述高校教育科研的主要方向。1研究教育教学内容；2研究教育教学规律；3研究教育教学方法；4研究教育教学技术；5研究学生的的德育工作和心理健康。（14）目前我国成人高等学校系统从形式可以分为哪几类？1职工大学和职工业余大学；2广播电视大学；3函授学院和普通高校的函授部；4普通高等学校的夜大部；5其他；6高等学校自学考试制度。（15）高等教育学制的制定依据是什么？受社会生产力和科学技术发展的制约更为直接；受社会制度的制约更明显；适应受教育各年龄特征和发展水平的要求更为复杂。（16）高等学校的组织特性是什么？学术性；松散性；权力配置的不对称r