年春季教研工作计划明德小学2011年春季教研工作计划
配合学校全面工作，扎实、积极推进学校教育教学工作，提高教师教育教学能力，促进教师专业发展，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位，根据学校工作计划，制订本教研计划。一、目标任务本学期以“优化课堂教学”为主题，加强教学管理，关注教学过程，强化教学环节，提高教育质量，以学生发展为中心，探索提高教学质量的科学方法及评估。1、坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作。2、教学质量全面提升。继续抓好课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，使我校教学质量跃上一个新的台阶。3、课程改革有序稳步推进。以科学精神推进课程研究与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有一个新的突破。4、校本教研扎实有效。坚持校本、组本、师本三本模式，加大教研教改力度，落实教研行为，使教师在课堂教学、校本开发践行行动研究，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。5、抓好教师队伍专业化建设，着力打造中青年骨干教师，通过示范课、青年教师教学比武、研讨课、教学开放日等上课活动，打造一支在课堂教学方面表现优秀的教师队伍。
f6、做好“十二五”课题的申报工作，以课题带动教育教学
改革，提升办学品味，指导教育教学的理论研究。
7、学生素质得到全面发展。全校学生勤学善思，养成良好的学习习惯、阅读习惯，具有一定的创新精神和实践能力。二、工作重点1、课堂教学管理：加强课堂教学的管理，实行教师测评课，促进教师之间的交流学习，提高教师课堂的教学效果。2、以课促教：利用示范课、研讨课等上课活动，让教师在各类课堂中得到提升和锻炼。3、开展“教学开放日”活动。
4、开展班主任经验收集与座谈会。5、以教研组开展学生活动，让教研成果在学生活动中得到体现。6、做好“十二五”课题的申报工作，以课题研究带动教师的教学研究，提升教师业务水平，促进教师专业成长。
三、具体做法：1、教师测评课：在一学期中，教师准备一堂测评课，邀请同年级组的同科目教师对本堂课进行听课与评分，最后取得平均分，折算成岗位目标考核得分中的“课堂教学”里的得分。在教科室、教研组安排下的示范课、研讨课、教学比武等形式的课r